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关于启用新的课程评教指标开展2018-2019(1)学期研究生课程评教的通知
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每个培训单位:

为了贯彻《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》精神,完善课程教学评价监督体系,研究生院对现有研究生课程评价指标体系的科学性进行了调查,并设计了《研究生课程评教量表(

2018版)》。在2018-2019的第一个学期。在使用范围内,现将有关事项通知如下:

首先,确定《研究生课程评教量表(

2018版)》

原始研究生评价指标量表从“教师的教学态度,教学方法,教学内容和课堂气氛”四个方面对教师的教学进行评价。评价指标单一,不能有效衡量和评价课程质量,教学效果和学习效果。 。

针对这一问题,在深入研究国内外重点大学和研究机构的先进教学理念和课程评价指标体系的基础上,结合我校研究生教育的实际情况,确定了以“学习为中心,促进教学和学习”的评价目标是以“质量,教学效果和学习效果”为主要评价内容的“0x9A8B”。

《研究生课程评教量表(

2018版)》在问卷调查,信度和效度测试,教学管理人员和近100名研究生教师进行了咨询,研究生院确定了课程的类型和分配。

《研究生课程评教量表(

2018版)》共11个问题,包括10个客观问题和1个主观问题,其中前1-10个问题是客观问题,每个问题得分为100分,分为A-E5级,分别为100分,90分,80分,70分,60分;第11个问题是主观问题,答案用于教师的教学反思,不包括在评价分数中(具体指标参见附件)。

二,课程评估安排

1.参与的学生

参加本次评估的学生均为全日制博士和研究生,他们参加课程选择并参加本学期的课程。

2.评估对象

此评估适用于所有提供全日制博士课程的教师。和研究生。

3.教学时间

在线评估时间为2018年12月7日至2019年1月20日。

4.评估过程

全日制博士和研究生报名参加K7体育平台信息管理系统(http://218.197.101.24/)→测试结果查询→点击进行评价。

5.评估结果

研究生院将评估结果反馈给起始单位进行分析和总结,促进教学质量的提高。同时,评估结果将成为教师年终评估和研究生课程教学质量卓越品质的重要依据。

三,工作要求

1.所有培训单位都受到高度重视,并积极敦促教师在两周内完成课程。否则,将按照有关教学事故的规定处理。教师登上学生后,学生将能够进行课程评估。

2.每位参赛研究生在评估教学前必须仔细阅读系统内教学评估指南,认真,客观,公正地认真评估研究生教师的课堂教学。提交评估结果进行保存后,无法更改。

3.参与评估是每个学生的权利和义务。所有研究生必须在规定的时间内及时参加评估。没有在线评估的研究生将无法检查考试成绩。

研究生院培训部门

2018年12月7日

附件:点击下载

发表日期: 2018-12-07
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